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詳細資料ISBN：9789865998745 規格：平裝 / 192頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。科學探究是人類天生本能，也是現代文明重要的能力，本書闡釋幼兒科學的理念，以課程經營與發展的過程來落實幼兒的科學教育。幼兒科學課程不是分科的，而是以統整課程來獲得科學探究之意義。 |
| 搜尋參考資料: 1. www.eslite.com/product.aspx?pgid=1001257522357288 內容簡介 教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。 ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/9353/1/吳鳳技術... · PDF file 以多元智慧融入幼兒科學活動設計之初探 宋靜怡 朝陽科技大學 幼兒保育系碩士班 研究生 孫扶志 朝陽科技大學 幼兒保育系 助理教授 摘要 ... 程的準老師，相關於科學概念的 … postmall.com.tw/p1819/index.php?action=product_detail&prod_no=P... 教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。 w3.tkgsh.tn.edu.tw/child/teach.htm （四）熟練探索課程的活動設計 ... 幼兒科學 教育的內容。 ... www.ntsec.gov.tw/Survey/UserFiles/files/20121018/000125… · DOC file · Web view 101年12月16日(日) 09:30~16:30 探究取向的幼兒科學課程設計 研習時數：每堂課各開兩場，請務必各選取一個時段參加，全程參與之研習人員核發研習時數計12小時。 ... 本 … 幼兒科學課程活動設計 |
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